Την Τετάρτη 2 Μαρτίου 2016 πραγματοποιήθηκε στο Ε.Κ. «Αθηνά» ομιλία της LornaHughes, Καθηγήτριας Ψηφιακών Ανθρωπιστικών Επιστημών (Digital Humanities) και Επισκέπτριας Ερευνήτριας της Μονάδας Ψηφιακής Επιμέλειας, με τίτλο Από τις «Ψηφιακές Ανθρωπιστικές Επιστήμες» στις «Ερευνητικές Υποδομές».
Συμμετοχή της ΜΟΨΕ στο Συνέδριο του LoCloud με τίτλο “Sharing local cultural heritage online with LoCloud services” στην Ολλανδία.
Το εργαστήριο Workshop “Using European Infrastructures for Humanities research: Scoping Content, Tools and Users” φιλοξενήθηκε από τη ΜΟΨΕ στις 12 και 13Οκτωβρίου 2015.
Στο πλαίσιο του έργου CEF, πραγματοποιήθηκε στις 7-8 Δεκεμβρίου ένα εργαστήριο εκπαίδευσης στο Γιορκ, Αγγλία.
Η Μονάδα Ψηφιακής Επιμέλειας του Ινστιτούτου Πληροφοριακών Συστημάτων του Ερευνητικού Κέντρου «Αθηνά», στο πλαίσιο του έργου «DARIAH-ATTIKH Ανάπτυξη της Ελληνικής ερευνητικής υποδομής για τις ανθρωπιστικές επιστήμες ΔΥΑΣ», οργανώνει εκπαιδευτικό εργαστήριο για τη χρήση εργαλείων τεκμηρίωσης πολιτιστικών δεδομένων διάρκειας 20 ωρών.
Το πρόγραμμα εκπαίδευσης είναι μέρος ενός πενθήμερου Θερινού Σχολείου που διοργανώνεται στο πλαίσιο του έργου ARIADNE με τίτλο “Νέες ψηφιακές πρακτικές στην αρχαιολογική έρευνα”. Το πρόγραμμα είναι ανοιχτό σε όσους ενδιαφέρονται στη χρήση ψηφιακών μεθόδων…
Το Ερευνητικό Κέντρο “ΑΘΗΝΑ”, ως μέρος μίας κοινοπραξίας επτά πανεπιστημίων και ερευνητικών κέντρων σε όλη την Ευρώπη, έλαβε πρόσφατα χορηγία Στρατηγικής Συνεργασίας Erasmus+ για την ανάπτυξη ενός ανοιχτού λογισμικού, υψηλής ποιότητας, πολύγλωσσου προγράμματος σπουδών για τις Ψηφιακές Ανθρωπιστικές Επιστήμες και Τέχνες.
Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη στα Ελληνικά.
Το έργο LoCloud προκηρύσσει ένα διεθνή διαγωνισμό με θέμα την τοπική πολιτιστική κληρονομιά και κουλτούρα.
Στο πλαίσιο του ερευνητικού έργου Ark4, ενός έργου συνεργασίας μεταξύ 4 Ινστιτούτων στο Τρόντχαϊμ της Νορβηγίας: NTNU UB; IDI; Regional State Archivesκαι Deaf Museum, πραγματοποιήθηκε ημερίδα στη Μονάδα Ψηφιακής Επιμέλειας, Ερευνητικό Κέντρο ‘Αθηνά’ (Αθήνα) στις 7 Φεβρουαρίου 2015.